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966 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Rita Lisauskas - Crianças não têm sindicatos ou associações que defendam seus interesses na pandemia
- 03/12/2020
- Radar de Imprensa
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A decisão de deixar as crianças voltarem à escola de forma presencial, participando de algumas atividades extracurriculares, não foi fácil para muitos pais, cansados do peso desses nove meses com instituições de ensino fechadas. Questões emocionais, pedagógicas ou de necessidade da família, que muitas vezes não tem com quem deixar os filhos (home office não
Discussão sobre necessária volta às aulas envolve ciência e insegurança dos pais
- 02/08/2020
- Radar de Imprensa
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. Mas uma das mais fortes conclusões de uma pesquisa feita pelo Todos pela Educação sobre momentos que sucedem crises é que "mesmo com ações de ensino remoto bem estruturadas, a suspensão temporária das aulas presenciais cria lacunas significativas no aprendizado". E há ainda 18% dos municípios do País que não fizeram nenhuma atividade nesse período com seus alunos. "As condições
Com ajuda da comunidade, escola integral qualifica a educação e melhora os índices sociais
- 10/08/2017
- Radar de Imprensa
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Mas por enquanto, só 108 escolas funcionam assim. Para quem vê a educação como fator de redução da violência, o investimento em escolas integrais tem que começar cada vez mais cedo, na creche e na pré-escola. A escola integral tem a capacidade de transformar a comunidade do entorno. A permanência dos estudantes no ambiente escolar, com atividades extras
Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo
- 01/06/2021
- Radar de Imprensa
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desta geração vão ter utilidade para uma educação de mais qualidade lá na frente." O ponto de partida essencial, porém, é o controle da pandemia, opina Paes de Barros. "Não tem jeito de tentar abrir a escola passando por cima da saúde. Mas temos que considerar, sim, a educação como atividade absolutamente essencial, que tem que ser executada com todos
Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"
- 27/04/2019
- Radar de Imprensa
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divulgada em 2014, aponta que as práticas mais utilizadas na formação continuada, como palestras em que o centro da aprendizagem é o palestrante, são as menos eficazes. Portanto, o resultado também pode ser relacionado aos alunos. "A sala passiva não estimula a atividade cerebral como em uma aula de metodologia ativa", defende Petrosino. A escola precisa compreender
Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?
- 29/04/2019
- Radar de Imprensa
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a associação entre fatores extraescolares, sobretudo as características socioeconômicas e culturais dos alunos, e o acesso à educação e os resultados. Diagnóstico e investimento No Brasil, pesquisas como as desenvolvidas por José Francisco Soares, professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), atestam que a melhoria da estrutura